Lekarz może przeczytać opis techniki augmentacyjnej. Może poznać mechanizm działania toksyny botulinowej, zasady mezoterapii albo parametry urządzenia. Znacznie trudniej nauczyć się tego, czego nie sposób zamknąć w instrukcji: jak ocenić proporcje twarzy, jak przewidzieć reakcję tkanek, jak połączyć kilka metod, gdzie kończy się możliwość techniczna, a zaczyna odpowiedzialność za bezpieczeństwo pacjenta. Właśnie dlatego medycyna estetyczna jest dziedziną, w której jakość kształcenia szczególnie mocno zależy od doświadczenia nauczyciela.
Program Międzynarodowego Centrum Kształcenia Medycyny Estetycznej i Anti-Aging obejmuje zarówno podstawy medyczne, jak i szeroki zakres procedur. Już na pierwszym roku pojawiają się techniki augmentacyjne, radiofrekwencja, urządzenia wykorzystujące fale świetlne, toksyna botulinowa i mezoterapia. Drugi rok przesuwa ciężar w stronę praktyki zaawansowanej: indywidualnego planowania terapii, wypełniania objętościowego, augmentacji różnych obszarów twarzy, technik łączonych, zaawansowanej mezoterapii, chirurgii estetycznej, peelingów oraz zaawansowanych technologii medycznych. Żeby jednak taki program nie był jedynie zestawem procedur, potrzebni są wykładowcy, którzy te procedury stosują, rozwijają i, co najważniejsze, od lat uczą ich innych lekarzy.
Dobrym przykładem jest tu dr Monika Nunberg-Sawicka, współtwórczyni programu naukowego Centrum i certyfikowany wykładowca oraz szkoleniowiec Stowarzyszenia Lekarzy Dermatologów Estetycznych. Medycynę estetyczną praktykuje jako podstawową dziedzinę swojej pracy od 2001 roku, a jej działalność dydaktyczna obejmuje wykłady i warsztaty z implantacji kwasu hialuronowego, mezoterapii oraz peelingów. To doświadczenie trafia dokładnie w jeden z najważniejszych punktów programu: przejście od wiedzy o preparacie do umiejętności świadomego posługiwania się techniką. W medycynie zabiegowej różnica między „wiedzieć” i „potrafić” jest fundamentalna.
Inny obszar praktycznych kompetencji reprezentuje dr Michał Kaniowski. Doświadczenie zdobywał w Klinice Dermatologii, Wenerologii i Alergologii Akademii Medycznej we Wrocławiu, uczestniczy w szkoleniach lekarzy dermatologów, a jego zainteresowania obejmują nowe technologie i medycynę regeneracyjną. W praktyce wykonuje m.in. zabiegi laserowe, modelowanie twarzy z wykorzystaniem tkanki tłuszczowej oraz procedury regeneracyjne. W programie, który obejmuje zarówno technologie wykorzystujące fale świetlne, jak i praktyczne zastosowanie zaawansowanych technologii medycznych oraz techniki modelowania twarzy, takie doświadczenie ma wymiar bezpośrednio użytkowy.
Medycyna anti-aging wykracza jednak poza sam zabieg. Tę umiejętność dobrze reprezentuje dr n. med. Elżbieta Podgórska: lekarz medycyny estetycznej, specjalista II stopnia chorób wewnętrznych oraz specjalista medycyny przeciwstarzeniowej. Jako wykładowca i trener technik medycyny estetycznej dla lekarzy propaguje holistyczne podejście do estetyki lekarskiej i medycyny przeciwstarzeniowej. Perspektywa ta dobrze koresponduje z programem, w którym obok procedur znajdują się: starzenie się organizmu, terapia hormonalna, problemy tarczycy, profilaktyka hormonalna, osteoporoza oraz rola witamin i mikroelementów.
Podobnie szeroko patrzy na medycynę anti-aging dr Marzena Lorkowska-Precht. Jej doświadczenie obejmuje zarówno medycynę estetyczną, jak i problematykę przeciwstarzeniową. Umiejętności kliniczne zdobywała w Europie i Stanach Zjednoczonych, jest wykładowcą kongresów dermatologii, medycyny estetycznej i anti-aging, a jej zainteresowania obejmują modelowanie twarzy, biorewitalizację skóry, ocenę ryzyka chorób związanych z wiekiem, onkogenetykę, diagnostykę niedoborów hormonalnych, leczenie żywieniowe oraz suplementację niedoborów dietetycznych. Od 2009 roku współtworzy Centrum jako współautorka programu i członkini Rady Fundatorów. To ważny sygnał dla słuchacza: pacjent przychodzący do gabinetu z oczekiwaniem poprawy wyglądu nie przestaje być pacjentem medycznym. Procesy starzenia, dieta, hormony i stan organizmu nie są dodatkiem do estetyki — w przyjętym programie stanowią część wiedzy potrzebnej do planowania terapii.
Perspektywę żywieniową wzmacnia prof. dr n. med. Ewa Stachowska, specjalista biologii medycznej i nauk o żywieniu, kierownik Zakładu Żywienia Człowieka i Metabolomiki Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego. Jej dorobek obejmuje ponad 160 artykułów w recenzowanych czasopismach, a zainteresowania naukowe koncentrują się na nowoczesnych rozwiązaniach w dietoprofilaktyce i dietoterapii. Jej obecność w zespole pokazuje, dlaczego temat wpływu diety na starzenie się organizmu czy roli witamin i mikroelementów nie musi pozostawać jedynie pojedynczym modułem programu. Może być przedstawiany przez osobę, dla której nauka o żywieniu jest podstawowym obszarem specjalizacji.
Druga oś tego kształcenia prowadzi jednak z powrotem do praktyki zabiegowej.
Dr Olga Bobowska-Guglas ma wieloletnie doświadczenie szkoleniowe jako trener technik modelowania twarzy kwasem hialuronowym, biostymulacji skóry i leczenia toksyną botulinową. Według materiałów Centrum pod jej opieką na kursach medycyny estetycznej wyszkoliło się ponad 400 lekarzy. Prowadzi także szkolenia, wykłady i warsztaty praktyczne dla lekarzy, a w Centrum: zajęcia praktyczne ze słuchaczami. Takie doświadczenie dydaktyczne jest szczególnie cenne, bo dobry praktyk nie zawsze automatycznie staje się dobrym nauczycielem. Umiejętność rozłożenia procedury na etapy, wychwycenia błędu wykonującego ją lekarza i skorygowania techniki wymaga własnego warsztatu edukacyjnego.
Dr Justyna Magdzińska koncentruje swoją praktykę na poprawie jakości skóry i procedurach anti-aging. Stosuje zabiegi wykorzystujące osocze i fibrynę bogatopłytkową, toksynę botulinową, stymulatory tkankowe i nici biorewitalizujące, pracuje również z laserami i urządzeniami hi-tech. Podkreśla znaczenie łączenia technik oraz bezpieczeństwa wykonywanych procedur. I właśnie umiejętność łączenia metod pojawia się na drugim roku kształcenia jako osobny element programu. Nie chodzi więc wyłącznie o poznanie kolejnych narzędzi. Celem jest nauczenie lekarza wyboru i komponowania terapii zależnie od konkretnego problemu.
Jeszcze inną perspektywę wnosi dr n. med. Jacek Nowak, który ukończył studia na Wydziale Lekarsko-Dentystycznym Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, był asystentem i doktorantem w Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej, a jego rozprawa doktorska dotyczyła wykorzystania preparatów krwiopochodnych w regeneracji tkanek w chirurgii stomatologicznej. Jego dalsze kształcenie obejmowało studia podyplomowe z medycyny estetycznej, prawa medycznego i bioetyki oraz zarządzania placówką medyczną. Taki profil poszerza nauczanie o zagadnienia, które w codziennej pracy lekarza okazują się równie istotne jak sama procedura: program dydaktyczny Centrum obejmuje przecież nie tylko zabiegi, lecz również aspekty prawne, prawidłowe prowadzenie dokumentacji medycznej i postępowanie w nagłych przypadkach.
Z Centrum współpracują jednak także doświadczeni prawnicy medyczni, jak np. adw. dr Agnieszka Zemke – Górecka, adw. Michał Gajda i mgr Andrzej Gross, którzy podczas wykładów przekazują kursantom wiedzę o prawie medycznym, prawie własności intelektualnej, prawie autorskim i prawie mediów.
W efekcie powstaje zespół, którego kompetencje nie biegną jednym torem. Jedni wykładowcy koncentrują się na technikach iniekcyjnych, inni na regeneracji i technologiach, jeszcze inni na biologii starzenia, chorobach wewnętrznych czy żywieniu. To właśnie ta różnorodność odpowiada rzeczywistości gabinetu medycyny estetycznej. Pacjent nie przychodzi bowiem jako „przypadek do wypełniacza” albo „przypadek do lasera”. Przychodzi z określoną jakością skóry, anatomią, historią medyczną, stylem życia, oczekiwaniami i ryzykiem. Dobry lekarz musi połączyć wszystkie te informacje, zanim wybierze metodę.
Dlatego siły szkoły medycyny estetycznej nie mierzy się liczbą procedur wymienionych w programie. Znacznie więcej mówi o niej to, kto stoi przy stole podczas zajęć praktycznych i kto tłumaczy, dlaczego w jednej sytuacji daną metodę należy zastosować, a w innej z niej zrezygnować.
W Międzynarodowym Centrum Kształcenia Medycyny Estetycznej i Anti-Aging za poszczególnymi punktami programu stoją lekarze i naukowcy, którzy reprezentują różne obszary praktyki, a część z nich od lat szkoli innych lekarzy. I dlatego właśnie w tym miejscu wiedza może zostać przekształcona w umiejętność: nie dzięki samemu programowi, lecz dzięki ludziom, którzy potrafią pokazać, jak stosować go w praktyce.
Rekrutacja dla lekarzy
Oferta Centrum kierowana jest do lekarzy, którzy chcą zdobyć lub uporządkować kompetencje w zakresie medycyny estetycznej i anti-aging. Warunkiem przyjęcia jest ukończenie studiów medycznych oraz rozmowa kwalifikacyjna. Wymagane dokumenty obejmują list motywacyjny, życiorys, kopię dyplomu ukończenia studiów medycznych oraz kopię prawa wykonywania zawodu.
Zgłoszenia można przesyłać drogą elektroniczną na adres rekrutacja@antiaging.edu.pl lub pocztą na adres Stowarzyszenia Lekarzy Dermatologów Estetycznych przy ul. Włodarzewskiej 69A w Warszawie. Centrum udostępnia również formularz rekrutacyjny, w którym kandydaci podają dane osobowe, numer prawa wykonywania zawodu, dane kontaktowe oraz załączają wymagane dokumenty.
Partner artykułu: Międzynarodowe Centrum Kształcenia Medycyny Anti-Aging
